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so gestaltet, dass es andere ACT-Fachbücher ergänzt, die mehr Theorie
bzw. eingehendere Erläuterungen zu den ACT-Prozessen und deren kli-
nische Anwendung enthalten. Einige dieser Fachbücher werde ich im
Laufe des Buches erwähnen, andere sind in Anhang 2 „Weitere Medien“
am Schluss dieses Buches aufgeführt.

So arbeiten Sie mit diesem Buch

Sind Sie mit ACT noch nicht vertraut, empfehle ich Ihnen dringend, das
Buch komplett von der ersten bis zur letzten Seite zu lesen, bevor Sie mit
dieser Therapieform zu arbeiten beginnen. Da alle sechs Kernprozesse
der ACT eng miteinander verflochten sind, könnte es Sie verwirren und
in die falsche Richtung führen, wenn Sie nicht über Kenntnisse des Mo-
dells und das Zusammenspiel seiner verschiedenen Elemente verfügen.

   Selbstverständlich reicht Lesen allein nicht aus; Sie müssen die Übun-
gen auch aktiv praktizieren. Sie lernen das Autofahren ja auch nicht, in-
dem Sie etwas darüber lesen; Sie müssen sich schon in ein Auto setzen,
Ihre Hände ans Lenkrad legen und losfahren. Sobald Sie sich in der Lage
fühlen, ACT bei Ihren Klienten anzuwenden, können Sie entweder dieses
Buch als Leitfaden nutzen oder ein ACT-Fachbuch mit protokollierten
Sitzungen verwenden, das Sie von Sitzung zu Sitzung mit ausführlichen
Erläuterungen begleitet.

   Die Kapitel 1 bis 3 enthalten eine Kurzdarstellung des Modells und
die zugrunde liegende Theorie. In Kapitel 4 und 5 stelle ich die Grund-
lagen für den Beginn der Arbeit mit ACT vor, die eine erlebnisorientier-
te Therapie, die Herstellung einer gemeinsamen Basis und die Struktu-
rierung Ihrer einzelnen Sitzungen umfassen. In den Kapiteln 6 bis 12
führe ich Sie Schritt für Schritt durch die sechs Kernprozesse von ACT
und deren Anwendung auf ein breites Spektrum von klinischen Einsatz-
gebieten. Jedes Kapitel ist einfach und praxisnah gehalten, so dass Sie
sofort in die Arbeit einsteigen können. (Lesen Sie als ACT-Anfänger das
Buch aber bitte zunächst von der ersten bis zur letzten Seite, bevor Sie
diese Methode anwenden.)

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